CO₂ – warum die Messung der Luftqualität so wichtig ist!

Als Lehrer kennen Sie das wahrscheinlich, vor allem an heißen Tagen: Die Schüler klagen über Kopfschmerzen, sie sind weniger aufmerksam und nehmen den Stoff nicht gut auf. Aber diese Beschwerden können auch in anderen öffentlichen Räumen auftreten, in denen sich viele Menschen aufhalten. Die Ursache könnte ein übermäßiger Wert/ein übermäßiges Vorhandensein von Kohlendioxid/CO₂ sein. Vor ein paar Wochen noch häufig in den Nachrichten, jetzt hört man nicht mehr viel darüber. Aber was ist das eigentlich, warum leiden wir darunter und wie können wir uns davor schützen? Das versuchen wir in diesem Artikel zu erklären.

Was ist Kohlendioxid / CO₂?

Kohlendioxid ist ein Gas, das immer in jedem Raum vorhanden ist. Es ist geruchlos, farblos und nicht sichtbar. Es wird freigesetzt, wenn kohlenstoffhaltige Brennstoffe vollständig verbrennen. Auch Gemüse und Fleisch enthalten Kohlenstoff. Diese Nahrungsquellen sind das Benzin für unseren Körper und werden bei allem, was wir tun, verbrannt. Dieses Kohlendioxid atmen wir dann aus. Jedes Mal, wenn wir atmen, fügen wir dem Raum, in dem wir uns befinden, CO₂ zu.

 

Wie wird Kohlendioxid/CO₂ abgebaut?

Bäume und Pflanzen brauchen CO₂ zum Wachsen. Diese entfernen Kohlendioxid aus der Luft und wandeln es in Sauerstoff und Kohlenstoff um. Der Sauerstoff wird von den Pflanzen und Blumen wieder abgegeben.

Die Ozeane entziehen der Luft auch CO₂. Es wird in den oberen Schichten des Ozeans absorbiert. Dann sinkt es auf den Grund, wo Krill, Plankton und Algen es, wie Bäume und Pflanzen, in Sauerstoff und Kohlenstoff umwandeln. Dieser Prozess dauert jedoch Jahre.

Ist Kohlendioxid/CO₂ gefährlich?

Eine normale Umgebungsluft enthält etwa 0,041% CO₂. Wenn die Luft, die Sie einatmen, mehr als 1% CO₂ enthält, können Sie sich bereits ein wenig schläfrig fühlen. Bei 2 % steigt Ihr Blutdruck, Sie fühlen sich stickig und bekommen Kopfschmerzen. Bei mehr als 10% ist CO₂ tödlich.

Schulen und andere öffentliche Räume

Weiter oben in diesem Artikel haben wir bereits erwähnt, dass wir auch CO₂ ausstoßen. In Schulen werden CO₂-Meter ab 2023 obligatorisch sein, und wenn man bedenkt, wie viele Menschen sich auf relativ engem Raum aufhalten, macht das Sinn. In einer Grundschule gibt es durchschnittlich 23 bis 24 Schüler in einer Klasse. Ein Lehrer ist ständig anwesend und wenn Sie Glück haben, gibt es auch einen Lehrassistenten. Das sind durchschnittlich 26 Personen in 1 Zimmer. Die Klassenräume sind im Durchschnitt 50-56m2 groß.

Wenn Sie sich in einem kleinen Raum mit vielen Menschen befinden und die Belüftung unzureichend ist, kann die CO₂-Konzentration schnell 1 oder 2 % erreichen, was zu körperlichem Unwohlsein führt. Aber CO₂ ist nicht sichtbar. Woher wissen wir also, wann der CO₂-Wert zu hoch ist?

CO₂-Meter

Um zu wissen, wie viel CO₂ in der Luft ist, können Sie ein CO₂-Messgerät kaufen. Es gibt verschiedene Modelle auf dem Markt, die von einer einfachen Tafel mit einem Bildschirm bis hin zu hochentwickelten Geräten reichen, die auch Temperatur und Luftfeuchtigkeit messen. Wenn die maximale CO₂-Konzentration überschritten wird, wird immer ein Alarm ausgelöst.

Was tun Sie im Falle eines Alarms?

Wenn einer der Alarmwerte überschritten wird, bedeutet dies, dass sich zu viel CO₂ im Raum befindet und gelüftet werden muss. Oft genügt es, ein paar kleine Fenster zu öffnen. Hilft das nicht? Dann ist es ratsam, auch größere Fenster/Türen für ausreichend Frischluft zu öffnen.

Nehmen Sie das Gerät nach einem Alarm für eine Weile nach draußen, damit es sich neu kalibrieren kann, und hängen Sie es dann wieder an den richtigen Platz im zu überwachenden Raum. Der CO₂-Wert sollte nach der Belüftung wieder auf dem richtigen Niveau sein.

Wenn dies nicht der Fall ist, kann etwas anderes dahinterstecken und die Situation sollte von einem Spezialisten untersucht werden.

Drahtloses CO₂- und Luftqualitätsmessgerät von Praxas

Das CO₂-Luft- und Qualitätsmessgerät von Praxas misst CO₂, Feuchtigkeit und Temperatur. Für jeden Parameter können Alarmwerte festgelegt werden, bei deren Überschreitung das Gerät eine E-Mail und/oder SMS sendet. Das Gerät ist selbstkalibrierend und entspricht den Richtlinien für die Innen- und Außenumgebung von Grundschulen (RIVM/2016), dem Schulbaudekret (2012) und der SUVIS-Verordnung.